基于高职定向运动拓展教学效果研究——以广东轻工职业技术学院为例

随着我国高职教育体系的纵深发展,社会对高职教育寄予更高的期望,高职学生的身体、心理健康、社会适应已越来越被人们所关注。拓展教学是一种新的体育教学模式,对提高青少年身体、心理、社会适应等综合素质具有积极的影响。该文以广东轻工职业技术学院定向运动教学为研究对象,通过多形多样的定向运动拓展教学力求使学生身体素质、心理素质、社会适应等数据指标得以改善。