基于合作学习的中学田径教学模式探讨

该文运用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对合作学习型教学模式在天津市第四中学田径课程教学中的应用进行了探讨。通过分析天津市第四中学在田径课程教学中运动体育模式的现状,发现存在的不足及可推广的经验,为今后天津市中学田径课程教学模式改革提供理论和实践参考依据。