健康快乐体育教学模式在民族高校公体课中的应用

伴随着我国"应试教育"向"素质教育"的积极转变,健康快乐体育教学模式在高校公体课中发挥着积极地作用和响应。20世纪80年代,"快乐体育"的提出与主张在高校校园内成为一段风波,并成为高校体育教育改革的新思潮,而这种新思潮随着体育教改理念的深入发展在各大体育院校中蔓延扩展开来。在新世纪体育发展观的战略规划中,大学生作为高校体育课堂的主体,"以人为本""健康第一"的人本观念应成为体育教育发展的最高价值和终极目标。注重大学生的全面发展,是高校体院顺应时代发展的必要条件。高校公体课作为高校教育的重要载体,是每个在校大学生所学习的必修课。将健康快乐体育教学模式始终贯穿在高校公体课的教学方法、教学模式以及教学内容的设置上,以"健康第一,快乐体育"为发展主线,以发展学生的潜能为主要目标,进而培养出符合当代社会发展的社会复合型人才。