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基于建构主义理论的职业道德素养的有效性实现与思考
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摘要
该文阐述了大学生职业道德教育实现的途径,以建构主义理论为基础,创新职业道德教育方法。在专业教育中渗透职业道德教育,强化职业操守能力训练。以环境育人构筑校园企业文化,以系列活动促进大学生的责任意识。
作者
温如春
机构地区
长春职业技术学院
出处
《科技资讯》
2015年第19期210-211,共2页
Science & Technology Information
关键词
职业道德
道德底线
建构主义
路径
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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