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如何提高小学数学课堂教学效率 被引量:12

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摘要 课堂教学是教育教学的主战场,主要教学任务都是在课堂中完成的,因此,构建良好的课堂教学效率对学生尤为重要。特别是小学数学课堂,在传统的模式下的数学课堂,往往老师在讲台上津津有味,口若悬河,学生却一知半解,茫然不知所云。学生和教师脱节,课堂效率可想而知了。随着学习的深入,数学越来越枯燥难懂,学生屡次失败,就会失去原来的信心和努力。所以,提高小学课堂的效率迫在眉睫。小学生天真活波,对事物充满了好奇,数学教师应尽可能的创设有利于学生课堂学习情境,打造温馨融洽的课堂氛围,给学生插上飞翔的翅膀,让每个学生在数学课堂找到自己的成功,体会到学习数学的的乐趣和幸福。
作者 闫少驷
出处 《科技创新导报》 2015年第13期118-118,120,共2页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘兼.数学课程标准解读[M].北京:北京师范大学,2002.4.
  • 2李志勇.小学数学教育[M].辽宁教育杂志社,2004.

共引文献2

同被引文献22

引证文献12

二级引证文献35

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