工业工程专业双语教学实践研究——以“导论”为例

工业工程专业双语教学在国内普通工科院校处于起步阶段,很多工作仍在探索当中,为了使课程质量得到保证,需要教师们对教学模式进行认真地研究,以双语课程的深度、难度和方法等为中心进行全面规划设计。本人自2010—2011学年起,在我校工业工程专业率先启动了《工业工程导论》课程的双语教学。通过连续4届的教学实践,积累了一些经验体会,以期为其他院校同类专业双语教学的开展提供参考。