职业学校《系统解剖学与组织胚胎学》“消化管”说课探讨

说课是教师以科学的教育理论为指导,对教学进行研究、交流和探讨的一种教育研究方式,是集体备课重要组成部分之一。说课主要通过口头语言具体阐述授课内容的教学设计及其理论依据,具体包括:分析教材和教学对象、选择教学方法和手段、指导学法以及实施教学程序等。通过说课教师的驾驭教材的能力和理论素养得到很大提高,而且教师的语言表达能力也不断上升,同时教师教研能力得到了锻炼。本文通过对消化管解剖结构进行教学设计与分析,并对教学过程进行了详细阐述。