提高高职学生应用文写作水平的几点思考

高等职业院校以培养技能型人才为教学目标,而应用文写作则是一项基本的技能,也是高职学生应当具备的能力。应用写作水平的高低直接体现了个人能力水平的高低,但是由于高职学生的知识基础相对比较弱,加之应用文写作的教学模式过于枯燥等原因,致使学生应用文写作的水平难以提高。该文就高职院校应用文写作教学现状进行分析,提出了提高学生应用文写作水平的有效途径。