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姜红:“泡出来”的“语文力”
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摘要
语文,是一门工具学科,我们必须在运用的过程中才能掌握工具的要领;语文,是一门人文学科,而人文只有在富有人文气息的环境里养成。为此,苏州中学园区校通过在生活中学语文、浸润式阅读、课程进园林、审美教育等,让学生在完整的生活内容中,回归语文核心,得到全方位语文体验,在多元文化中开拓视野、提升语文素养。
作者
李楠
出处
《现代苏州》
2015年第34期86-87,共2页
Modern Suzhou
关键词
中学语文
人文学科
生活内容
人文气息
苏州中学
审美教育
多元文化
语文素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代苏州
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