隔网持拍类运动员等级比赛模式研究——以湖北科技学院积分通级赛为例

该文通过实验法,对体育学院2007~2011级网球专项学生进行了等级通级比赛研究,旨在促进学生的学习积极性和参与性,从而全面地提高学生的运动水平。并为其他运动项目等级运动的开展提供理论依据。