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体育课堂常规教育的价值与实践策略
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摘要
教学目标有效达成的手段。因此,加大对体育课堂常规教育的价值追寻与探究,对更好地规范体育课堂教学的行为,培养学生健康、安全、高效的体育课堂学习习惯有着重要的意义。基于此,该文结合课改背景下课堂常规教育缺失分析,探讨传统体育课课堂常规教育的价值回归。
作者
黄兰珍
机构地区
东华理工大学体育学院
出处
《当代体育科技》
2015年第20期103-103,105,共2页
Contemporary Sports Technology
关键词
传统体育课堂
常规教育
价值
寻绎
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
引文网络
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当代体育科技
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