摘要
体育专业学生由于专业特点所致,他们除了具有普通院校学生的特点外,还具有其它个性特点:集体荣誉感强,好动、好强、好胜,讲义气、讲排场,性格外露、情绪易冲动、义气用事、不计后果……他们这些性格特点容易产生"坐不住、学不进"的现象,出现打架等不良倾向。所以,在日常的学习与生活中,管理者应充分分析这些有利与不利因素,适时地加以引导教育,从深入细致之处入手,有的放矢,从根本上做好体育专业学生的思想教育工作。
出处
《当代体育科技》
2015年第20期221-221,223,共2页
Contemporary Sports Technology