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小学识字与写字教学模式改革的理念解析 被引量:1

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摘要 随着时代的进步,社会的不断发展,在这一过程中,教育领域的新课程改革也在不断的深化推广。与此同时,小学课程中的识字写字教学方法也在创新变化,教育者一直都在尝试突破传统教育体制下的识字写字教学模式。该文就将系统的对小学识字与写字教学模式改革理念进行具体解析,并且对于小学识字与写字教学模式改革所存在的问题提出改进建议。
作者 武希玲
出处 《科技创新导报》 2015年第20期126-126,128,共2页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.全日制民族中小学汉语课程标准(试行)[M].北京:人民教育出版社,2006.
  • 2教育部民族教育汉语课程标准研制组.全日制民族中小学汉语课程标准解读[M].北京:人民教育出版社,2007.
  • 3中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2001.

同被引文献2

引证文献1

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