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提高普通“211”高校《计算流体力学》教学效果的探索
被引量：
2
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摘要
《计算流体力学》是能源动力、土木工程等专业的研究生基础课,涉及到离散数学、数值分析与算法、非线性偏微分方程、计算机编程等诸多学科知识。笔者结合自己几年来《计算流体力学》课程的教学实践,谈一谈如何针对普通"211"高校研究生的认知特点有效地进行本门课程的教学。
作者
蔡杰
机构地区
南京师范大学
出处
《科技创新导报》
2015年第20期132-132,134,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
南京师范大学创新工程-计算流体力学教学效果改善之探索经费资助
关键词
研究生基础课
教学实践
认知特点
分类号
O35 [理学—流体力学]
引文网络
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李峰,陆新晓,朱红青,谭波.
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