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任务驱动教学法在高职实践教学中的应用——以化工拆装实训课程为例 被引量:1

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摘要 在高职化工拆装实训课程改革中,采用任务驱动的教学方法,分析了任务驱动教学方法的优点:符合高职学生的学习特点;能有效提高学生学习的兴趣和积极性;能提高学生的团队能力和创新能力,实践了任务驱动教学在化工拆装实训课程中的应用:确定任务驱动的教学内容;制定任务驱动的教学计划;合理分组、探索研究、协作学习;在化工拆装实训课程教学评价阶段导入任务驱动教学法。实践证明,任务驱动教学法提高了学生学习的主动性和积极性,培养了学生的创新和团队协作能力,取得了较好的教学效果。
出处 《科技资讯》 2015年第21期151-152,共2页 Science & Technology Information
基金 徐州工业职业技术学院教学改革项目(编号xgy201227)
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