摘要
我国英语教育自改革开放后,其发展速度一直很快。不管是哪种类型、那种层次的英语教育,其成绩都较为显著,国民整体英语素质得到提高。英语教育的发展为对外交流,对于文化建设及经济发展都有着重要贡献。但同时,英语教育还不能满足社会与国家的需要,英语教育一直备受争议。英语教育教学不仅是对学生进行英语知识的传授,更是对学生技能的培养。所以说,有必要对英语教育教学的地位重新认识界定并反思。
出处
《科技资讯》
2015年第21期248-249,共2页
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