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地方特色文化主题背景下的中班幼儿社会性发展 被引量:1

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摘要 幼儿期是人的社会性发展的关键期,幼儿对周围世界有着浓厚的兴趣,喜欢亲自去体验、感受,从而去适应。中班幼儿的社会性在迅速发展中,社会品质、能力等还需要成人去不断地引领。我园以社会实践为主,让孩子在参观、体验、探索、游戏交往中,感受江宁地方特色文化活动的丰富内涵。在这样一个有着地域文化特色的主题背景下,有助于提升幼儿情感,促进幼儿合作、分享,发展社会适应能力,并提高幼儿社会性认知。
作者 田敏
出处 《早期教育(幼教·教育科研)》 2015年第12期50-51,共2页 Early Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.3-6岁儿童学习与发展指南[M].北京:首都师范大学出版社,2012.
  • 2中华人民共和国教育郡.幼儿列教育指导纲要(试行)[M].北京:北京师范大学出版社,2001,11.

共引文献43

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