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孔子的幸福观对当代教师的启示

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摘要《论语》是古代大教育家孔子的思想集萃,其中凝聚的丰富的教育观念已经被很多人解读。作者以“孔子的幸福观”为研究视角,分析孔子在学术精神、积极的人生态度、对自身人格的要求三个方面对当今教师的启示：做一个“乐学”的教师、做一个“乐道”的教师。

作者陈琳

机构地区南京师范大学教师教育学院

出处《文教资料》 2015年第23期124-125,共2页

关键词孔子《论语》当代教师幸福观

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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