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浅谈高三生物学复习如何回归教材——以浙江省高考生物学试题取材为例被引量：7

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摘要高考试题作为研读考试动向的风向标具有积极解读意义.近6年浙江省高考生物学试题的考查内容取于教材,但考查程度又高于教材.本文基于对近几年高考生物学试题取材变迁的研究,浅谈在高三生物学复习中如何回归教材,用好教材.

作者于华会陆金芳

机构地区浙江省平湖市当湖高级中学浙江省平湖市教师进修学校

出处《生物学教学》北大核心 2015年第12期13-15,共3页 Biology Teaching

关键词高考生物学试题高三生物学复习教材

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2015年第12期

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