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“探究非生物因素对某种动物的影响”的教学策略

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摘要 对＂探究非生物因素对某种动物的影响＂探究实验活动进行了教学探索,提出了有效准备、有效指导的教学策略,以提高探究活动教学的有效性.
作者 黄丽敏
机构地区 广东省广州市萝岗区广州开发区中学
出处 《生物学教学》 北大核心 2015年第12期20-21,共2页 Biology Teaching
关键词 探究活动 有效准备 有效指导 教学策略
分类号 G633.91 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
生物学教学
2015年 第12期

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