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应用情境创设 激活生物学课堂
被引量:
1
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摘要
本文结合自身教学实践,例谈了生物学课堂中如何创设不同的教学情境,提高教学有效性.
作者
唐丽娟
机构地区
江苏省苏州市吴中区迎春中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2015年第12期22-23,共2页
Biology Teaching
关键词
生物学课堂
教学情境
创设
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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