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初中化学教学中的情感教学实践

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摘要初中化学具有很强的实用性、可操作性,和人们的日常生活密切相关,然而因为初中化学学科设置的关系使中学生对化学课程的学习兴趣呈直线下降趋势.为了改变这个现状,应该将情感教学融入到初中化学教学课堂中,本文主要介绍了几种初中化学教学实施情感教学的策略.

作者秦玉萍

机构地区江苏省金坛市华罗庚实验学校

出处《中学生数理化（高考理化）》 2015年第12期94-94,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词初中化学情感教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2015年第12期

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