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感悟与同行:中学物理教学的有效途径 被引量:3

Perception and Comprehension:An Effective Approach of Physics Teaching in Middle Schools
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摘要 感悟物理是从一个具体的物理内容导向对完整物理意义的感知,乃至对个体知识体系的建构。它是一种教学思想,也是一种教学方式和学习方式。感悟的内容包括物理概念的内涵,新旧知识间的相互关联,乃至物理学习与其他学科学习的类同与差异。实施的基本途径是教学时教师的思维与学生学习的思维同行。 Perception of physics is defined as an understanding of physics based on specific content knowledge, which is a teaching idea, and also a teaching strategy and a learning method. It can be used to construct physics concept and the relations between intra & inter-concepts in physics and other subjects by the way of comprehension of students and teachers.
出处 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2015年第12期96-100,共5页 Curriculum,Teaching Material and Method
基金 首都师范大学承担的"北京市中小学特级教师研修工作室"研究
关键词 中学物理教育 感悟 同行 学习主体 physics education in middle schools perception comprehension the main body of learning
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献13

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共引文献39

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