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高中作文教学反思
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摘要
本文从三个方面反思高中作文教学。即从教师角度来说,必须遵循作文教学规律指导学生写作,同时在指导过程中培养学生良好的思维品质。从学生角度来说,教师要充分调动学生写作主体的积极性,发挥学生的主观能动性。
作者
卢小兵
机构地区
江苏省宜兴市丁蜀高级中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2015年第11期81-81,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
遵循规律
指导写作
思维品质
积极性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
2015年 第11期
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