关于提升初中学生英语写作能力的思考

写作是任何一门语言学中的重要组成部分，它能够客观反映学生语言组织能力和思维组织能力，英语也不例外。新课标下的英语教学除注重学生的听、说、读、写能力之外，更注重学生理解和运用语言的综合能力。听、说这两方面能力在测试、练习当中有了一定的提高，但写作却徘徊不前，仍原地踏步。