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论高中语文作文教学有效性的实施策略 被引量:14

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摘要 在传统的应试教育中,高中语文作文教学程式化、板块化现象严重。新课程改革以来,传统的高中语文作文教学方法和模式已经不再适应时代的发展和要求,应该作出相应的改变。这就要求高中语文在进行作文教学时要注意效果,加强有效性,使高中语文作文教学达到新课改的本质要求。文章从高中语文作文教学存在的弊病入手,分析高中语文作文教学有效性的具体实施策略,希望可以真正实现高中语文作文教学的功能。
作者 母仕忠
出处 《现代语文(上旬.文学研究)》 2015年第11期101-101,共1页 Modern Chinese
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参考文献3

二级参考文献5

  • 1陶行知文集[M].杭州:江苏教育出版社,1991.749.739.736.736.716.736.705.716.471.524.749.501.
  • 2沈玉荣.《高中作文教学审美化研究》,苏州大学出版社.
  • 3童雯霞.《堂上作文》,花城出版社.
  • 4陈建伟、周小蓬主编.《语文教学与学业评价》,广东教育出版社.
  • 5靳玉乐.新课程改革的理念与创新[M].人民教育出版社,2004.

共引文献13

同被引文献27

引证文献14

二级引证文献7

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