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浅谈高校普通话语音教学
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摘要
普通话水平测试开展以来,许多高校都相继开设了普通话课程,对学生进行专门的普通话技能训练。但在普通话教学中,语言理论和科学发声技巧比较容易被教师忽视。对其进行分析和说明,有助于改进传统普通话课堂教学理念,帮助学习者更好更快地提高普通话水平。
作者
王佳毅
机构地区
湖南女子学院
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2015年第11期156-157,共2页
Modern Chinese
关键词
普通话
语音
教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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现代语文(上旬.文学研究)
2015年 第11期
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