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浅谈高中高效课堂作文教学中的“说”
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摘要
学生"有口难言"是当前高中作文教学的病根所在。让学生在"说"的过程中讨论交流,展示思考成果,"说"出自己的思路,是打造作文高效课堂的有效方法。在教学活动中教师应选择社会热点话题,激发学生说的兴趣;让学生诵读赏析古诗词,练习语言表达能力;让学生不断观察生活中的人、事、物,"说"出心中的真实情感。
作者
直静
机构地区
宝鸡市东风路高级中学
出处
《新西部(中旬·理论)》
2015年第12期164-164,157,共2页
New Western
关键词
高中
高效课堂
作文教学
“说”的作用
引导方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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