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初中英语早读课与英语学习
被引量:
1
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摘要
在初中英语学习中,"听、说、读、写"四大环节缺一不可,利用好英语早读对于学生学习好英语具有重要的意义。教师应针对早读存在的问题,引导学生明确早读的任务目标,促进早读形式多样化,进一步提高早读效果。
作者
于萍
机构地区
山东德州第九中学
出处
《新西部(中旬·理论)》
2015年第12期165-165,163,共2页
New Western
关键词
初中英语
早读
意义
问题
指导方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新西部(中旬·理论)
2015年 第12期
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