济宁学院公共体育排球选项课考核现状分析

运用文献研究法、专家访谈法、数理统计法等科研方法,对搜集到的有关于济宁学院公共体育排球选项课考核现状进行系统的归纳与分析。发现:考核目的过于形式化,与教学目标相脱节;考核方式、方法比较单一,教师一般以自传、自垫或者是两人对传、对垫为主;选项课人数过多,导致场地器材均不达标,每次上课人数超过50人,而国家相关规定为30人左右,这样导致场地、器材均不达标,学生上课效果不佳;公共体育排球选项课学生基础差,大部分学生在选项课前从未接触过排球。