“90后”大学生思想学习生活状况调查研究——以人文社科学院大一新生为例

"90"后大学生有着非常显著的时代特征,他们有区别于"80后"大学生的思想、行为特点和心理素质,对此,有针对性的教育对策才能更好地帮助"90后"大学生成长成才。该文通过问卷调查,从思想政治、学习生活和心理健康等各个方面对"90后"大学生的思想发展变化进行分析,并提出了相应对策。