摘要
教师的有效教学是一种相互交流的教学——高度互动的师生、生生之间的对话,而不是由教师来填鸭式教学。要形成这样的教学气氛,必须要加强课堂提问的有效性,有效的提问能让学生主动参与教学,积极思考并形成答案,调动学生的学习积极性,培养学生思维能力。有效的课堂提问是连接"教师"和学生的纽带,是师生沟通的窗户,是学生有效学习的阶梯,是启发学生思维的重要手段。有位教育家曾经这样说过:"教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。"
出处
《科技创新导报》
2015年第19期153-154,共2页
Science and Technology Innovation Herald
