摘要
教学质量评价是人才培养质量保障的重要途径。文章从增加外部评价与细化内部评价的视角,提出了完善高校教学质量评价体系的建设路径,并进一步指出合理运用教学质量评价结果的建议。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2015年第12期70-72,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2013年度黑龙江省教育科学"十二五"规划课题省青年专项课题"高校教师教学质量有效评价体系的建设与应用"(GBD1213042)
