摘要
高校开设高等数学课程,为不同专业的学生在其他课程的学习提供了必要的数学工具,高校数学课程的教学成果对高校人才培养起着至关重要的作用。然而,传统的高校数学课程教学模式逐渐落后于人才培养的需要,高校数学课程亟需进行全面而深刻的改革。该文研究重点在于,分析现阶段高校数学课程存在的问题,课程改革的价值和意义,如何创新教学模式和方法,设计出更适合学生学习、接受的教学方法和评分机制,以期能为高校数学课程的教学改革提供理论创新和实际经验。
出处
《科技资讯》
2015年第10期161-161,共1页
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