初中数学教育教学艺术

数学学习是以认知为基础的复杂心理过程,智力因素与非智力都起非常重要作用的原因。所以,要想不断提高学生的数学成绩和学习欲望,就必须不断提高教学艺术。首先要创设最佳教学氛围,激发学生的好奇心与求知欲,加深对数学学科的感情。二是要培养起学生对数学的兴趣并长久保持下,从而创设出一种积极求知、勇于探索的情感状态。三是要燃起学生的学习热情,从而树立起学生学习数学的信心。四是要构建创新教育的价值取向,展开真正地创新教育。