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探究“互动式教学模式”在高中英语教学中的构建 被引量:24

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摘要 英语教学要遵循语言教学规律,在交流互动中提高学生的英语应用能力。"互动式教学模式"符合新课改的教学要求,让学生真正成为课堂的主人,充分调动学生参与课堂活动的积极性,提升学生的思辨精神与协作能力。以牛津译林版高中英语教材为例,主要从教学方法和教学策略两个视角对构建"互动式教学模式"展开探究,为高中英语教学提供一定的指导。
作者 李萍
出处 《英语教师》 2015年第15期57-58,共2页 English Teachers
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参考文献3

二级参考文献22

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共引文献719

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引证文献24

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