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谈情感态度教育在高中英语教学中的渗透——以一堂英语写作课为例 被引量:4

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摘要 在英语教学中,如果教师可以把情感态度教育的渗透变成一种自觉的行为,那么对于培养学生健康的审美情趣、形成正确的价值观和积极的人生态度、全面提高人文素养会大有裨益。通过一节英语写作课案例,分析情感态度在英语教学中的渗透,让学生在"用"中学,在"用"中悟。
作者 康美华
出处 《英语教师》 2015年第15期86-90,共5页 English Teachers
  • 相关文献

参考文献5

  • 1郭晓英.师生关系在大学英语教学中的作用探究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2007(6):21-23. 被引量:7
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二级参考文献1

共引文献840

引证文献4

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