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浅谈高中学生英语自主学习能力的培养
被引量:
1
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摘要
在素质教育的今天,新课程改革倡导构建以学生为主体的自主学习模式,倡导把课堂交给学生,让学生成为课堂的主导。但在现实教学中,教师会因为所教学生的基础太差,而不知道该安排什么样的自主性学习内容,又或者会因为教学任务的繁重和课时的紧凑,不舍得把时间放给学生进行自主性学习。就引导学生自主性学习,从时间、课型以及内容三个方面进行论述,并就此做一些初步的探索和实践,切实培养学生自主学习的能力。
作者
黄淑娟
机构地区
福建省漳州市第五中学
出处
《英语教师》
2015年第15期123-124,共2页
English Teachers
关键词
自主学习
时间
制定计划
解题技巧
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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英语教师
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