摘要
阅读能力是语言教学的重点和难点,也是高考英语重点考查的能力之一,尤其是对文章细节理解的考查是高考英语阅读理解题的主要部分。通过观察学生的答题情况,可以看出,学生对细节理解题的掌握并不乐观,主要表现在两个方面:一是心理上轻视细节理解题;二是没有足够的耐心,仅凭第一遍快速阅读的印象来答题。通过对一堂高三英语阅读理解试卷讲评课的观摩与反思,针对英语阅读理解之细节题教学提出了相应的教学策略,以期提高学生阅读理解之细节题的解题能力。
出处
《英语教师》
2015年第15期142-144,共3页
English Teachers