古诗文当堂背诵的方法——以《石壕吏》教学为例

《石壕吏》是一首杰出的现实主义五言叙事诗。由于这首诗的篇幅较长，过去笔者在教学此诗的时候，都是采用课堂上讲解分析、课下让学生背诵的方式，结果却不尽如人意。现在教学此诗时，笔者在教法上做了一点改变，没有过多地去强调对诗歌内容的讲解和分析，而是注重让学生能够当堂背诵，效果很好。