云南高等音乐教育中理论课教学模式分析与改革

云南少数民族丰富的音乐文化为高等音乐教育提供了良好的教学环境和教学资源。本文以云南高等音乐教育为研究对象,详细地分析了云南高等音乐教育的现实状况和存在的问题,深入地探讨了改革云南高等音乐教育中理论课教学模式的设计思路和模式流程,以期为云南高等音乐教师提供理论课改革方面的参考和帮助。