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创设音乐情境,构建高效课堂
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摘要
在日益深化课程改革的大方向中,音乐课堂也要求教师能够通过多种教学方式及手段的应用,来为学生们创设出良好的学习情境,从而活跃课堂氛围,充分调动学生积极性,让学生爱上音乐,实现音乐课堂教学的高效性。
作者
丁维方
机构地区
江苏省泗洪县双沟实验学校
出处
《音乐时空》
2015年第23期146-146,共1页
Music Space
关键词
音乐课
学习情境
高效性
生活教学
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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音乐时空
2015年 第23期
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