用激励之桨 引领小学生遨游音乐海洋

小学音乐学科承担了素质教育的重要使命,为提高音乐课堂教学效果,教师应将对音乐和学生的热情融入课堂,运用激励性的教学目标、语言、活动、评价等策略,调动小学生对音乐的探究兴趣,增强学生的艺术审美能力和音乐感知力,用激励之桨,引领小学生在音乐的海洋中快乐遨游。