期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
视唱练耳教学中音乐记忆训练
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
视唱练耳课程作为音乐专业重要的基础课,主要用来训练培养学生的音乐听觉。培养学生的音乐记忆能力是课程教学的目标和内容。本文从短时音乐记忆训练、长时音乐记忆训练以及音乐内心听觉训练来阐述有效培养学生的音乐记忆能力方法,并运用记忆方法促进音乐听觉能力的提高。
作者
张雅琳
杨鹏飞
机构地区
渤海大学艺术与传媒学院
出处
《音乐时空》
2015年第23期178-178,163,共2页
Music Space
关键词
音乐听觉
视唱练耳
音乐记忆
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
4
共引文献
30
同被引文献
16
引证文献
4
二级引证文献
6
参考文献
4
1
雷光耀.
对视唱练耳教学唱名法及其选择的思考[J]
.中国音乐,2013(1):183-187.
被引量:7
2
李晓红.
谈视唱练耳基础训练的方法和重要性[J]
.黄河之声,2012(15):40-41.
被引量:3
3
骞舟.
中西视唱练耳教学艺术之差异与思考[J]
.音乐创作,2013(1):190-191.
被引量:7
4
吕湘.
关于视唱练耳与基本乐理合并为一门音乐基础课程授课的探讨[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2004,22(3):38-39.
被引量:19
二级参考文献
12
1
任志琴.
唱名符号的功能和思维特点[J]
.西北民族大学学报(哲学社会科学版),1994(2):119-122.
被引量:1
2
辞海编辑委员会.辞海[Z].上海:上海辞书出版社,1990.
3
中华人民共和国教育部.义务教育音乐课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版集团、北京师范大学出版社,2012.
4
课程教材研究所.20世纪中国中小学课程标准·教学大纲;12编(音乐·美术·劳技卷)[S].北京.人民教育出版社,2001.35.
5
中华人民共和国教育部办公厅.全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要.《乐理与视唱练耳》课程教学指导纲要[M].(教体艺厅[2006]12号).
6
中国大百科全书总编委会冲国大百科全书(第二版)[Z].北京.中国大百科全书出版社,2009.3-304.
7
牛津简明音乐词典[Z].北京人民音乐出版社,1991.919.
8
余志刚.西方音乐简史[M].北京.出版社,1988.
9
王光耀.视唱练耳教学法论集[G].西安.太白文艺出版社,2008.
10
多纳德·A·霍杰斯.音乐心理学手册[M].刘沛,任恺,译.长沙.湖南文艺出版社,2006.113.
共引文献
30
1
郎彩飞.
如何将视唱练耳与乐理知识相结合[J]
.音乐生活,2009(7):42-43.
被引量:6
2
张亚利.
基本乐理教学中理论知识实践性的体现[J]
.大舞台,2011(2):176-177.
被引量:2
3
冯建华.
音乐院校乐理与视唱练耳合并教学的思考[J]
.电影评介,2011(9):94-95.
被引量:6
4
赵璐平.
儿童音乐启蒙教学的思考[J]
.大舞台,2011(11):235-236.
5
徐艳霞.
高职院校音乐专业基本乐理与视唱练耳课程融合的必要性[J]
.北方音乐,2013,33(12):110-111.
被引量:2
6
王进.
通俗歌曲在《视唱练耳》教学中的应用[J]
.大舞台,2014(2):176-177.
7
石硕.
表演艺术专业视唱练耳与基本乐理相结合的教学探索[J]
.艺海,2014(6):156-157.
被引量:4
8
王娟.
中专音乐乐理课教学效率的几点见解探究[J]
.科学中国人,2014(11S):309-310.
9
王文博,王健.
视唱练耳音乐教学的分析[J]
.音乐时空,2015,0(8):153-154.
被引量:2
10
陈玥.
浅析教学中视唱练耳与乐理的重要结合[J]
.科教导刊(电子版),2015,0(20):89-89.
同被引文献
16
1
彭汛.
浅谈钢琴教学中对儿童音乐素质的培养和训练[J]
.科学咨询,2005(07X):60-61.
被引量:1
2
周家武.
声乐教学中学生“内心听觉”能力的意义和培养[J]
.黄河之声,2012(13):80-81.
被引量:2
3
普凯元.
音乐内心听觉的心理学原理[J]
.交响(西安音乐学院学报),2000,19(2):9-11.
被引量:55
4
业原,吴渝林.
音乐内心听觉与美感训练探析[J]
.音乐创作,2013(7):172-174.
被引量:3
5
李先华.
视唱练耳在音乐学习、创作中的应用[J]
.大舞台,2014(2):188-189.
被引量:3
6
周杨.
音乐记忆在视唱练耳学习中的运用[J]
.音乐时空,2014(10):151-151.
被引量:1
7
张萍萍.
让孩子透过音乐发现美[J]
.课程教育研究,2014,0(23):204-204.
被引量:1
8
赵晓影.
试论音乐记忆在视唱练耳学习中的应用[J]
.现代交际,2014(7):79-79.
被引量:2
9
毛洁.
试论如何培养视唱练耳的内心听觉[J]
.黄河之声,2014(11):64-64.
被引量:3
10
韦琴芬.
儿童钢琴学习兴趣的成因及培养研究——“本能的缪斯”带来的思考[J]
.大舞台,2014(11):223-224.
被引量:4
引证文献
4
1
刘艳林.
音乐记忆在视唱练耳学习中的应用探究[J]
.音乐创作,2016(7):189-190.
被引量:4
2
任丽君.
音乐内心听觉在艺术实践中的培养和提升[J]
.淮南师范学院学报,2016,18(6):110-112.
被引量:2
3
赵栅凌.
学前儿童钢琴教学的有效策略探析[J]
.四川文理学院学报,2018,28(5):126-129.
4
郝丽娟,刘钰涵.
论视唱练耳教学中的内心听觉训练[J]
.中国文艺家,2018(1):227-228.
二级引证文献
6
1
谢晓英.
刻骨铭心的旋律——浅析如何提高音乐记忆[J]
.北方音乐,2017,37(22):70-70.
2
吴燕.
谈音乐内心听觉意识培养[J]
.音乐创作,2018(12):167-168.
被引量:1
3
邹潇欢.
视唱练耳学习中音乐记忆的实践探析[J]
.北方音乐,2018,38(16):214-214.
被引量:1
4
林姝雅.
论二胡演奏中内心听觉的培养与训练[J]
.黄河之声,2018(18):39-39.
被引量:1
5
王宏超,王琳,王文淼.
阿尔茨海默症患者音乐记忆的影响因素[J]
.内江师范学院学报,2019,34(4):11-15.
被引量:1
6
徐强喜.
浅谈“艺考”音乐专业学生视唱练耳技能提升技巧[J]
.新一代(理论版),2019,0(6):233-233.
1
侯道辉.
视唱练耳教学中的旋律记忆训练[J]
.艺术探索,2000,14(S1):28-31.
2
郑晓晴.
流行音乐在音乐记忆训练中的应用[J]
.文艺生活(下旬刊),2015,0(9):93-93.
被引量:1
3
张建芬.
浅谈培养学生音乐记忆力的方法与途径[J]
.科教文汇,2013(26):123-124.
被引量:2
4
赵子征.
流行音乐在音乐记忆训练中的应用探讨[J]
.北方音乐,2016,36(3):33-33.
5
杨果朋.
论视唱练耳的“记忆”教学[J]
.湘江歌声,2003(8):36-38.
6
郝洁.
浅谈钢琴学习中不容忽视的几个问题[J]
.黄河之声,2006,0(11):98-99.
7
刘成汉.
培养学生钢琴听觉能力方法谈[J]
.安徽教育,2010,0(7):55-55.
8
王惠.
论音乐记忆能力对歌唱的作用[J]
.考试周刊,2008,0(34):197-198.
9
曾铁铮.
论音乐记忆能力的提高[J]
.剑南文学(经典阅读)(上),2013(2):158-158.
10
戢祖义.
节奏训练技巧两则[J]
.中国音乐教育,2011(3):36-36.
音乐时空
2015年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部