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评现行日本历史教科书中关于中日战争的叙事 被引量:5

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摘要 我们为什么要了解日本的历史教科书?抑或说,为什么要研究日本的历史教科书?并非仅仅是为了“记住过去”。卡尔说:“我们只有根据现在,才能理解过去;我们也只有借助于过去,才能理解现在。使人能够理解过去的社会,使人能够增加把握当今社会的力量,便是历史的双重功能。”过去是现在的投影,在今天——纪念“二战”胜利70周年的时候——我们为了和平的目的了解和研究日本的历史教科书。
出处 《历史教学问题》 CSSCI 2015年第6期108-112,共5页 History Research And Teaching
基金 2015年度国家社会科学基金特别委托项目“国外历史教材中有关中国抗日战争的历史叙述”(项目号15@ZH010)的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献3

  • 1卡尔:《历史是什么》,陈恒译,北京:商务印书馆,2008年版,第146页.
  • 2步平:《中日之间不要战争要对话》,载多国丽、康狄主编:《中国的脉动》,北京:三联书店,2013年版,第167—185页.
  • 3刘鸿武.国际思想竞争与非洲研究的中国学派[J].国际政治研究,2011,32(4):89-97. 被引量:7

二级参考文献8

共引文献6

同被引文献16

引证文献5

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