基于HPS教育打造智慧课堂

尝试整合渡普尔的“动态科学发展模式”与英国科学教育者孟克和奥斯本提出的“HPS科学课程的教学模式”，提出打造“基于HPS教育的智慧课堂”。结合具体教学案例就“基于HPS教育的智慧化学课堂”的教学模式、流程、策略及实践意义做了有借鉴价值的阐述。