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一堂化学课引发的微课运用的思考 被引量:2

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摘要 微课在化学教学中的运用可以是课前、课中或者课后,但关键在于寻找微课融入课堂教学的最佳切入点以及微课本身内容形式上的转变。结合一堂化学课中微课运用的感受,从不同角度思考了微课在高中化学教学运用中存在的问题和解决办法。
作者 江伟
机构地区 红岭中学
出处 《中学化学教学参考》 2015年第12期63-64,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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