研究性学习法在经济动物生产学教学中的策略与实践

为了提高大学生教学效果,培养大学生创新精神和创新能力,适应现代社会对创新性人才的需求,笔者通过研究内容的主题选择、组织方式和考核方法等方面将研究性学习法引入经济动物生产学教学体系,目的在于激发学生内在的学习兴趣和学习动机。结果表明:在理论教学和实践教学中运用研究性学习方法,可以提高学生自主学习的能力、科研思维能力以及分析综合能力,大大提高了学习效果,为创新型人才培养提供了参考。