技工学校课堂教学改革的思路、做法及效果探析

技工学校传统的课堂教学,忽视学生的主观能动性,让学生被动接受知识,压抑学生的主体性发展,使学生无心向学,高耗低效,这已成为技工学校课堂教学最突出的问题。本文结合学校现行的教学状况,探讨技工学校课堂教学改革的基本思路、具体做法和教学效果。