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教师阅读的现状、困惑与出路 被引量:2

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摘要 教师阅读不仅关乎教师群体,同时也关乎下一代,甚至关乎全民阅读的成败。关注教师阅读的现状,了解他们阅读的困惑,为他们找到一条好的出路,不仅有利于当代教育,更有利于社会的进步和国家的发展。
作者 罗秉利
机构地区 长兴中学图书馆
出处 《图书馆工作》 2015年第4期43-44,53,共3页
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